良いアイデアだと思ったのですが、時期尚早・・・・

昨夜眠る直前にふとアイデアを思いつき、
これはかなり面白いアイデアかしらと思いまして(自画自賛ですが・・・)、
早速子どもたちにそれとなく、アイデアを話してみて反応をみてみました。


残念でした・・・・・
"うーん、ちょっと良くわからない"という反応でした。
もっとキラキラした目で食いついてくれることを想像してニヤけていたんですが、甘かったですね。
さすがに小学生には、ちょっと早すぎたかなと反省です。
冷静に考えれば中学1年生ぐらいのテーマでしょうか。
実行には時期尚早です。


さしあたり、自分の引き出しの中でしばらく寝かせておきましょう。
発酵させてさらに良い探Qテーマになるかもしれません。
近い未来に活用します。

授業前に、教材ごとに子ども達の反応を予想し、実際に終えてから振り返るのですが、
これはおおかたの生徒さんが喜んでくいついてくれるだろうという分かりやすいテーマもあれば、
子ども達によって好き嫌いが分かれるようなものももちろんあります。
子ども達は、その場ではそこまで盛り上がらないけど、静かな気づきを与えるような重要なテーマもあります。


テーマによっていろいろですが、
興味、好奇心を引き出すこと、まずはそこから始まる。

少しでも、アンテナにひっかかれば、そこから急速に子ども達の世界が広がります。
小学生さんは、いろいろな体験をすることが最重要ではないでしょうか。


いかに引き出すか、面白いですね。
educate。
表に出ていない「能力や発想を引き出す」ことを意味する、
教育の語源を日々痛感します。